Esta semana ha sido especialmente importante para mí. Dentro del proyecto Erasmus + EIPTE (Emprendimiento en la Formación inicial de profesorado) y desde la facultad a la que pertenezco, Facultad de Psicología y Educación de la Universidad de Deusto, me ha tocado organizar la 3º semana intensiva del proyecto. Reconozco que me ha llevado mucho tiempo, mucho más del que esperaba, pero me ha servido para darme cuenta de lo que significa organizar una semana de este tipo y de que si una cree que puede y se esmera y esfuerza para ello, todo es posible. Además, los resultados han merecido la pena, el ambiente que hemos vivido aún más y la compañía ha sido inmejorable. Quiero aprovechar este post para dar las gracias a las personas que nos han apoyado y han hecho posible que la semana haya sido un éxito (ellas lo saben). Además, quiero presentaros los números y datos que reflejan una parte de lo que la semana del 1 al 5 de abril ha significado para la educación emprendedora y la formación de los teacherpreneurs. Ojalá sigamos teniendo más oportunidades como estas, porque el emprendimiento, la educación, el profesorado y los niños y niñas de educación primaria se lo merecen. (más…)
Etiqueta: educación primaria
Yo soy la número 243
En septiembre de 2016, 17 mentoras, 11 centros educativos y alrededor de 200 niñas se embarcaron en un proyecto pionero en Euskadi, un proyecto de esos que se diseñan en una servilleta de papel y que encierran valores e ideas fundamentales. Hoy, os traigo una iniciativa emprendedora del ámbito educativo, que nace en el seno de la Universidad de Deusto, de la mano de Andoni Eguiluz y Lorena Fernández, profesor-investigador y Directora de Identidad Digital de la Universidad de Deusto respectivamente.
¿Sabéis a qué proyecto me refiero? OS doy una pista: tomad aire. (más…)
EIPTE!
Hace un par de semanas pude visitar Lüneburg (Alemania), un lugar muy idóneo para celebrar una reunión de lanzamiento muy especial para mí. Y es que el pasado 29 de julio de 2017 recibí una muy buena noticia: nos habían aprobado un proyecto estratégico en el marco del programa Erasmus +. Por fin iba a poder trabajar sobre un tema que llevo tiempo reivindicando y dando pequeños pasos. Suponía más trabajo, sí, pero el tema merecía un brindis especial.
¿Queréis saber por qué? Adelante. (más…)
FLL EUSKADI 2016, OBSERVAR PARA EMPRENDER
Hace años que vengo dando vueltas sobre la importancia de la capacidad de observar. Pues bien, este fin de semana, gracias a la FLL Euskadi 2016, he vuelto a comprobar de primera mano la necesidad de que las personas emprendedoras, sobre todo, en este caso, los teacherpreneurs, seamos observadores.
Hoy no os voy a hablar de ninguna persona emprendedora en particular, pero lo que sí que me gustaría hacer es reflexionar sobre la capacidad de observar y sus beneficios. Si os apetece, os invito a hacerlo conmigo. (más…)
JUECES DE 10 AÑOS EVALUANDO EL TRABAJO DE FUTUROS MAESTROS (TEACHERPRENEURS)
El pasado 17 de diciembre de 2015 tuvo lugar en la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad de Deusto (campus de Bilbao) la presentación de los trabajos realizados por los alumnos de la asignatura de Gizarte Zientziak eta bere Didaktika I (Ciencias Sociales y su Didáctica I) que se imparte en el 3er curso del Grado de Educación Primaria de la misma universidad. Este año decidí volver a innovar un poco más en la metodología de trabajo y sistema de evaluación utilizados.
¿Quieres saber qué es lo que hice? (más…)