EntreComp

Hoy tenía varias P.E. y proyectos innovadores sobre los que hablaros pero, finalmente, me he decantado por presentaros el Marco Europeo de Emprendimiento EntreComp, porque aunque supongo que muchas personas lo conoceréis, quizá algunas otras no lo hayan visto nunca.

“EntreComp es un marco de referencia completo, flexible y multipropósito diseñado para ayudar a entender lo que significa el emprendimiento como una competencia clave para el aprendizaje permanente y poder utilizarlo en el trabajo. Su objetivo es apoyar e inspirar acciones para mejorar la capacidad emprendedora de la ciudadanía y organizaciones europeas, y se puso en marcha en 2016 como parte de la New Skills Agenda for Europe”. Véase siguiente referencia.

Se representa a través de una flor, en la que cada pétalo corresponde a una de las 15 competencias que lo componen y que están divididas en 3 áreas (en acción, ideas y oportunidad, recursos). Cada competencia se define a través de resultados de aprendizaje que, a su vez, se dividen en 8 niveles de progresión, del nivel principiante a experto.

Te animo a que veas el siguiente vídeo para tener una idea más clara de las posibilidades de EntreComp.

Si estás en el mundo educativo y te interesa formar de una comunidad que fomenta el emprendimiento, te animo a que te unas a https://entrecomp.thinqi.com/

«Perico es un crack»

Hace unos años conocí a Perico Herraiz (@pericoherraiz), una de las grandes oportunidades en forma de gran persona que me ha dado la vida. Fue gracias a Desafío +. Hoy, quizá porque instagram me permite tenerlo muy presente, me apetece hablaros un poco de él. Eso sí, lo voy a hacer compartiendo con todas vosotras la primera vez que le escuché, porque está grabado  (Desafio +). Así, si os apetece, echáis también un vistazo a la web de Desafío +.

Perico, además de ser un crack, como le presenta Mikel Alvira (@mikelalvira), es una persona optimista, valiente, activa y orientada a la acción, generosa, con espíritu crítico, empática, que está cambiando el mundo con gente joven, que cree en las personas, que se acepta tal y como es, y que es un ayudador nato.

Además de experto en cooperación internacional, que viaja a la India y Marruecos desde hace muchos años con grupos de jóvenes voluntarios para ayudar, coordina un programa de liderazgo social en Zaragoza (donde vive), dirigido a niños, niñas y jóvenes de entre 10 y 19 años en situación de vulnerabilidad. Siempre buscando el cambio para bien, por supuesto.

Os animo a escuchar, al menos del minuto 12:30 al 45:05. Descubrirás a “este crack”.

Gracias, Perico. ¡Qué bueno fue conocerte!

En un par de semanas, vuelvo con otra P.E. o proyecto emprendedor.

«Hacia el sur»

La persona que os presento hoy es especial, y lo es por muchos aspectos, obviamente muchos de ellos están relacionados con el emprendimiento y su potente profesionalidad, pero hay otros tantos que, sin ser propios de una P.E. ella los tiene y son, sin duda, “ese” valor añadido que ella aporta. Su nombre, Ro Venegas, y es la CEO, imagen, alma y sonrisa de Hacia el Sur, su proyecto soñado.

Si os interesa conocer a una persona que se define como alegre, social, extrovertida, pero, seria y trabajadora, y que entre sus objetivos están crecer personal y profesionalmente trabajando con personas creativas que son capaces de construir cosas de la nada para hacer más entretenida la vida de las personas, pues solo tenéis que seguir leyendo. (más…)

Las vacas pueden volar

El pasado mes de marzo de 2024 se presentó en el auditorio del campus de Bilbao de la Universidad de Deusto (UD) el proyecto ZUR_EKIN (que viene a significar “contigo” en euskera). Se trata de un programa de mentorías orientado al acompañamiento y desarrollo del alumnado con altas capacidades de Educación Secundaria y Bachillerato, en el que el profesorado de distintas facultades de la UD (Derecho, ESIDE, DBS, Educación y Deporte, Ciencias Sociales y Humanas) mentorizan al alumnado.

El programa está gestionado y dirigido por la Unidad de Apoyo al Desarrollo de las Altas Capacidades Intelectuales, que depende de la Facultad de Educación y Deporte de la UD, en colaboración con el departamento de educación del Gobierno Vasco. Mi “buena suerte” de este año, entre otras, ha sido tener el privilegio de formar parte de esta Unidad (en la que hemos trabajado, y mucho). Si bien no he estado en contacto directo con el alumnado y profesorado del proyecto, sí que, como Unidad, hemos desarrollado varia líneas y tareas de investigación que consideramos muy necesarias para dar una respuesta educativa de calidad a este tipo de alumnado.

En esta primera edición del proyecto pionero en la CAPV han participado una treintena de alumnos y alumnas de distintos centros educativos que el pasado 12 de junio de 2024 presentaron, en una sesión-cierre de esta edición, los proyectos que han realizado acompañados por sus mentores y mentoras.

Lamentablemente, no pude estar en la primera parte del evento, pero sí que pude disfrutar de muchas de las presentaciones realizadas por el alumnado en la segunda parte, así como en la mesa redonda en la que participó alumnado y profesorado.

¡Qué bien que, por fin, se de visibilidad y se trabaje para y con este tipo de alumnado!

Sabemos que hay cosas que mejorar, porque nadie es perfecto, pero hoy quiero centrarme en lo positivo de la sesión del 12 de junio (las mejoras las dejamos para trabajar en ellas). Esta vez, este post va por el alumnado con altas capacidades. Sus presentaciones han sido muy diversas, desde proyectos basados en vacas que pueden volar o vacas que escuchando música producen una leche de mejor calidad, hasta proyector emprendedores basados en intereses de los jóvenes o empresas que apuestas por la economía social y el valor social integrado.

Me gustaría resaltar algunas de las características de este grupo de jóvenes, quienes han tenido la valentía de enfrentarse a un auditorio compuesto por alumnado, profesorado y familias muy orgullosos de ellos y ellas, así como de la oportunidad que han sabido aprovechar:

  • Implicación
  • Esfuerzo
  • Colaboración
  • Aprendizaje entre iguales
  • Escucha
  • Confianza
  • Actitud muy positiva
  • Agradecimiento
  • Ganas de más (saber, aprender, trabajar, aprender sobre nuevos temas)
  • Extra-curiosidad
  • Disfrute
  • Capacidad de comunicación oral
  • Deseo de libertad de expresión y de hacer preguntas para aprender

Los retos sobre los que han trabajado, además de satisfacer muchos de sus variados intereses, les han abierto aún más sus mentes, les han posibilitado abrirse a nuevas posibilidades en un futuro incierto para algunos y algunas, y les han permitido demostrar que son muy capaces de solucionar problemas de manera creativa e incluso utilizando herramientas desconocidas totalmente y que, de partida, se trabajan en cursos educativos muy avanzados en comparación de en los que ellos y ellas se encuentran en estos momentos.

Zorionak, enhorabuena por vuestros logros y gracias por enseñarnos. Estoy segura que lo que nos demostrastéis hace unos días no es más que el inicio de vuestro camino al éxito.