¿Retos a mí?, dice un participante de EIPTE.

Esta semana ha sido especialmente importante para mí. Dentro del proyecto Erasmus + EIPTE (Emprendimiento en la Formación inicial de profesorado) y desde la facultad a la que pertenezco, Facultad de Psicología y Educación de la Universidad de Deusto, me ha tocado organizar la 3º semana intensiva del proyecto. Reconozco que me ha llevado mucho tiempo, mucho más del que esperaba, pero me ha servido para darme cuenta de lo que significa organizar una semana de este tipo y de que si una cree que puede y se esmera y esfuerza para ello, todo es posible. Además, los resultados han merecido la pena, el ambiente que hemos vivido aún más y la compañía ha sido inmejorable. Quiero aprovechar este post para dar las gracias a las personas que nos han apoyado y han hecho posible que la semana haya sido un éxito (ellas lo saben). Además, quiero presentaros los números y datos que reflejan una parte de lo que la semana del 1 al 5 de abril ha significado para la educación emprendedora y la formación de los teacherpreneurs. Ojalá sigamos teniendo más oportunidades como estas, porque el emprendimiento, la educación, el profesorado y los niños y niñas de educación primaria se lo merecen. (más…)

Rodeada de P.E.

Aunque este post lo publico un par de semanas más tarde de lo que hubiera querido, creo que merece la pena que lo haga, sobre todo por las P.E. y las iniciativas sobre las que os voy a hablar. Lo que ocurre es que en estas semanas he tenido la oportunidad de viajar hasta Copenhagen (Dinamarca) para participar en el proyecto europeo EIPTE. Lo he hecho junto a 15 alumnos del grado de Educación Primaria de la Universidad de Deusto  y dos colegas de la misma universidad que, como yo, apuestan por la educación emprendedora y los teacherpreneurs. Pero vamos por partes, pues esta experiencia ya os la contaré más adelante.

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Emprender desde pequeños

¿Por qué?, ¿qué es eso?, ¿qué pone ahí? o ¿por qué no? son algunas de las preguntas que la gran mayoría de padres y madres (entre las que me incluyo) tenemos o hemos tenido que responder muchas veces al día a nuestros hijos durante sus primeros años de vida. ¿Por qué estas preguntas cambian o desaparecen cuando se van (nos vamos) haciendo mayores?, es más, ¿por qué algunos de nosotros tenemos que echar mano de programas extraescolares para “devolver” a nuestros hijos unas actitudes y competencias que les son propias?

Hoy, me gustaría centrarme en la educación de la competencia emprendedora de nuestros niños y niñas y reflexionar un poco en alto. (más…)

FLL EUSKADI 2016, OBSERVAR PARA EMPRENDER

Hace años que vengo dando vueltas sobre la importancia de la capacidad de observar. Pues bien, este fin de semana, gracias a la FLL Euskadi 2016, he vuelto a comprobar de primera mano la necesidad de que las personas emprendedoras, sobre todo, en este caso, los teacherpreneurs, seamos observadores.

Hoy no os voy a hablar de ninguna persona emprendedora en particular, pero lo que sí que me gustaría hacer es reflexionar sobre la capacidad de observar y sus beneficios. Si os apetece, os invito a hacerlo conmigo. (más…)